Photoshop 20 ans après
Qui pouvait imaginer que ce logiciel inventé par Thomas et John Knoll pour échapper à une thèse de doctorat aurait un tel impact ? Lorsqu'ils ont créé Photoshop, les deux frères avaient tout de même pressenti que le logiciel pouvait devenir autre chose qu'un simple passe temps.
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downloader les séquences entières des cours Adobe Photoshop CS4
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Faites votre choix parmi les quatre niveaux de qualité
cours 1
Historique et forme d'historique
cours-1 LOWEST QUALITY (40Mb)
cours-1 LOW QUALITY (58Mb)
cours-1 HIGH QUALITY (98Mb)
cours-1 HIGHEST QUALITY (129Mb)
cours 2
Sélections par baguette magique et par plages de couleurs
cours-2 LOWEST QUALITY (43Mb)
cours-2 LOW QUALITY (75Mb)
cours-2 HIGH QUALITY (115Mb)
cours-2 HIGHEST QUALITY (152Mb)
cours 3a
Mémoriser une sélection en tant que couche alpha
cours-3a LOWEST QUALITY (52Mb)
cours-3a LOW QUALITY (147Mb)
cours-3a HIGH QUALITY (169Mb)
cours-3a HIGHEST QUALITY (261Mb)
cours 3b
Introduction au tampon de duplication de pixels
cours-3b LOWEST QUALITY (30Mb)
cours-3b LOW QUALITY (71Mb)
cours-3b HIGH QUALITY (90Mb)
cours-3b HIGHEST QUALITY (137Mb)
cours 4
Utilisation avancée du tampon de duplication de pixels
cours-4 LOWEST QUALITY (61Mb)
cours-4 LOW QUALITY (96Mb)
cours-4 HIGH QUALITY (139Mb)
cours-4 HIGHEST QUALITY (198Mb)
cours 5
Le masque de fusion et la transformation manuelle
cours-5 LOWEST QUALITY (62Mb)
cours-5 LOW QUALITY (114Mb)
cours-5 HIGH QUALITY (161Mb)
cours-5 HIGHEST QUALITY (233Mb)
cours 6a
Complément d'information sur la transformation manuelle
cours-6a LOWEST QUALITY (54Mb)
cours-6a LOW QUALITY (99Mb)
cours-6a HIGH QUALITY (135Mb)
cours-6a HIGHEST QUALITY (192Mb)
cours 6b
Les sélections hybrides
cours-6b LOWEST QUALITY (50Mb)
cours-6b LOW QUALITY (97Mb)
cours-6b HIGH QUALITY (129Mb)
cours-6b HIGHEST QUALITY (176Mb)
cours 7a
Mettre une texture sur un objet tout en conservant les reflets et les ombres originales
cours-7a LOWEST QUALITY (29Mb)
cours-7a LOW QUALITY (56Mb)
cours-7a HIGH QUALITY (78Mb)
cours-7a HIGHEST QUALITY (116Mb)
cours 7b et 7c
L'ecretage de calque pour supprimer le fond d'une image
cours-7b LOWEST QUALITY (20Mb)
cours-7b LOW QUALITY (37Mb)
cours-7b HIGH QUALITY (49Mb)
cours-7b HIGHEST QUALITY (70Mb)
cours-7c LOWEST QUALITY (20Mb)
cours-7c LOW QUALITY (33Mb)
cours-7c HIGH QUALITY (44Mb)
cours-7c HIGHEST QUALITY (72Mb)
cours 8
Supprimer le fond derrière des objets complexes comme des arbres ou des cheveux
cours-8a LOWEST QUALITY (11Mb)
cours-8a LOW QUALITY (21Mb)
cours-8a HIGH QUALITY (30Mb)
cours-8a HIGHEST QUALITY (46Mb)
cours-8b LOWEST QUALITY (34Mb)
cours-8b LOW QUALITY (65Mb)
cours-8b HIGH QUALITY (87Mb)
cours-8b HIGHEST QUALITY (130Mb)
cours-8c LOWEST QUALITY (15Mb)
cours-8c LOW QUALITY (31Mb)
cours-8c HIGH QUALITY (41Mb)
cours-8c HIGHEST QUALITY (59Mb)
cours 9a
une image en dégradé négatif, rectifier la perspective de bâtiments
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cours-9a LOW QUALITY (12Mb)
cours-9a HIGH QUALITY (15Mb)
cours-9a HIGHEST QUALITY (23Mb)
cours 9b
Les vecteurs et la vectorisation
cours-9b LOWEST QUALITY (30Mb)
cours-9b LOW QUALITY (53Mb)
cours-9b HIGH QUALITY (83Mb)
cours-9b HIGHEST QUALITY (118Mb)
cours 9c
Créer un flou de bouger sans point de fuite
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Utilisation avancée du tampon de duplication de pixels
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Le masque de fusion et la transformation manuelle
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Complément d'information sur la transformation manuelle
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Les sélections hybrides
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Mettre une texture sur un objet tout en conservant les reflets et les ombres originales
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Photoshop CS4 - Une texture sur un objet (texture an object)
Photoshop CS4 - Une texture sur un objet (texture an object)
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Nous proposons aux centres de formation et aux particuliers des modules attrayants d'introduction à l'infographie 2D / 3D / web, à prix démocratiques, en ayant recours à des méthodes d'apprentissages modernes avec supports de formation multimedia. En France, en Belgique et dans d'autres pays. Pour plus de renseignements à ce propos contactez Thierry Dambermont à cette adresse : dambermont@skynet.be.
Photoshop CS4 - Supprimer le fond (Delete the background)
Photoshop CS4 - Supprimer le fond (Delete the background)
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Photoshop CS4 - Sélection sur un arbre ou des cheveux
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en Belgique : nouvelles taxes en faveur des auteurs sur les supports de stockage y compris les cartes d'appareils photo numériques
Dès le 1er février 2010, l’achat d'une clé USB, d'un lecteur mp3 ou d'un disque dur externe vous coûtera plus cher.
En effet, à partir de cette date, vous paierez également une "rémunération pour copie privée". Cette extension de la rémunération pour copie privée intervient à la demande de la société de gestion Auvibel.
En effet, les recettes perçues sur les "anciens" supports tels que les CD et les cassettes ont diminué. C’est la raison pour laquelle la société de gestion Auvibel a demandé l’extension de ce qu’on appelle la "taxe sur la copie privée", bien qu’il ne s’agisse pas réellement d’une taxe puisque les recettes de cette rémunération pour copie privée ne sont pas destinées aux caisses de l’Etat belge mais bien au secteur de la création.
Concrètement, vous devrez payer, à partir du 1er février, une rémunération supplémentaire pour les cartes mémoire, les clés USB, les lecteurs mp3 et mp4, les GSM avec fonction mp3 et/ou mp4, les disques durs externes et les "appareils de salon à disque dur intégré" tels que les enregistreurs DVD avec disque dur. Les nouvelles rémunérations sont comprises dans le prix de vente. Elles varient en fonction de la capacité, allant de 0,15 euro (pour les cartes mémoire et les clés USB de plus de 16 Go) à 13 euros (pour un appareil de salon à disque dur intégré).
En outre, le prix de tous les produits un peu plus anciens tels que les DVD et les CD audio augmentera également à partir du 1er février. Cette augmentation est de l’ordre de 0,12 euro à 2 euros.
source :
http://www.belgium.be/fr/actualites/2010/news_thuiskopievergoeding-uitbreiding.jsp?referer=tcm:116-86543-64-a2
Dois-je payer pour chaque support même si je l’utilise pour mes films personnels?
Oui. Le législateur a consciemment choisi (notamment pour des raisons pratiques) d’établir ce droit à rémunération sur tous les supports utilisés pour la reproduction d’œuvres sonores et audiovisuelles, même si, dans votre cas précis, ces supports sont utilisés pour copier des documents personnels et/ou des œuvres non protégées par le droit d’auteur.
Ainsi, l’a justifié le gouvernement : "certes, le recours à une technique forfaitaire aura pour conséquence que la rémunération réclamée le sera à tous, et donc également aux consommateurs qui ne commettent aucun acte de piraterie (ainsi, lorsque la cassette vidéo ne servira qu’à enregistrer une fête de famille). La technique forfaitaire apparait toutefois comme la seule possible dans la pratique." (Doc. Chambre, Rapport, 473/33-91/92, p. 266.)
source :
http://www.auvibel.be/fr/index.html
En effet, à partir de cette date, vous paierez également une "rémunération pour copie privée". Cette extension de la rémunération pour copie privée intervient à la demande de la société de gestion Auvibel.
En effet, les recettes perçues sur les "anciens" supports tels que les CD et les cassettes ont diminué. C’est la raison pour laquelle la société de gestion Auvibel a demandé l’extension de ce qu’on appelle la "taxe sur la copie privée", bien qu’il ne s’agisse pas réellement d’une taxe puisque les recettes de cette rémunération pour copie privée ne sont pas destinées aux caisses de l’Etat belge mais bien au secteur de la création.
Concrètement, vous devrez payer, à partir du 1er février, une rémunération supplémentaire pour les cartes mémoire, les clés USB, les lecteurs mp3 et mp4, les GSM avec fonction mp3 et/ou mp4, les disques durs externes et les "appareils de salon à disque dur intégré" tels que les enregistreurs DVD avec disque dur. Les nouvelles rémunérations sont comprises dans le prix de vente. Elles varient en fonction de la capacité, allant de 0,15 euro (pour les cartes mémoire et les clés USB de plus de 16 Go) à 13 euros (pour un appareil de salon à disque dur intégré).
En outre, le prix de tous les produits un peu plus anciens tels que les DVD et les CD audio augmentera également à partir du 1er février. Cette augmentation est de l’ordre de 0,12 euro à 2 euros.
source :
http://www.belgium.be/fr/actualites/2010/news_thuiskopievergoeding-uitbreiding.jsp?referer=tcm:116-86543-64-a2
Dois-je payer pour chaque support même si je l’utilise pour mes films personnels?
Oui. Le législateur a consciemment choisi (notamment pour des raisons pratiques) d’établir ce droit à rémunération sur tous les supports utilisés pour la reproduction d’œuvres sonores et audiovisuelles, même si, dans votre cas précis, ces supports sont utilisés pour copier des documents personnels et/ou des œuvres non protégées par le droit d’auteur.
Ainsi, l’a justifié le gouvernement : "certes, le recours à une technique forfaitaire aura pour conséquence que la rémunération réclamée le sera à tous, et donc également aux consommateurs qui ne commettent aucun acte de piraterie (ainsi, lorsque la cassette vidéo ne servira qu’à enregistrer une fête de famille). La technique forfaitaire apparait toutefois comme la seule possible dans la pratique." (Doc. Chambre, Rapport, 473/33-91/92, p. 266.)
source :
http://www.auvibel.be/fr/index.html
Jacques Attali invité de l'émission Internationales du 10 janvier 2010 sur TV5
Un extrait de l'émission :
Les clés pour survivre aux crises et le rôle de la microfinance
Revoir toute l'émission
Né en Algérie, Jacques Attali arrive en France en 1956. Diplômé de l'école Polytechnique, de l'institut d'études politiques de Paris et de l'école nationale d'administration, il est également docteur d'Etat en sciences économiques et ingénieur du corps des Mines.
Il publie ses deux premiers livres en 1972, consacrés à l'économie et aux modèles politiques. Proche de François Mitterrand depuis 1973, celui-ci le nomme "conseiller spécial" en 1981 lorsqu'il est élu président de la République.
En 1982, Jacques Attali plaide pour la "rigueur économique" et organise, la même année, le sommet du G7 de Paris. En 1990, il abandonne la politique pour participer à la création de la Banque européenne pour la reconstruction et le développement (BERD) et en devient le premier président. Après avoir créé un cabinet de conseil international, il fonde PlaNet Finance, une association chargée de conseiller et former des institutions de microfinance à l'international.
En juillet 2007, Nicolas Sarkozy charge Jacques Attali de présider la commission pour la libération de la croissance française. En janvier 2008, la commission rend son rapport et émet des recommandations pour réformer en profondeur l'économie et la société française.
Mis en examen pour "recel d'abus de biens sociaux et trafic d'influence" dans l'affaire de l'Angolagate, Jacques Attali est finalement relaxé "au bénéfice du doute" en octobre 2009.
Les clés pour survivre aux crises et le rôle de la microfinance
Revoir toute l'émission
Né en Algérie, Jacques Attali arrive en France en 1956. Diplômé de l'école Polytechnique, de l'institut d'études politiques de Paris et de l'école nationale d'administration, il est également docteur d'Etat en sciences économiques et ingénieur du corps des Mines.
Il publie ses deux premiers livres en 1972, consacrés à l'économie et aux modèles politiques. Proche de François Mitterrand depuis 1973, celui-ci le nomme "conseiller spécial" en 1981 lorsqu'il est élu président de la République.
En 1982, Jacques Attali plaide pour la "rigueur économique" et organise, la même année, le sommet du G7 de Paris. En 1990, il abandonne la politique pour participer à la création de la Banque européenne pour la reconstruction et le développement (BERD) et en devient le premier président. Après avoir créé un cabinet de conseil international, il fonde PlaNet Finance, une association chargée de conseiller et former des institutions de microfinance à l'international.
En juillet 2007, Nicolas Sarkozy charge Jacques Attali de présider la commission pour la libération de la croissance française. En janvier 2008, la commission rend son rapport et émet des recommandations pour réformer en profondeur l'économie et la société française.
Mis en examen pour "recel d'abus de biens sociaux et trafic d'influence" dans l'affaire de l'Angolagate, Jacques Attali est finalement relaxé "au bénéfice du doute" en octobre 2009.
expatriés belges
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Centre de compétence Cepegra - DECEMBRE 2009
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Marché de l'emploi infographie
| Institut e-tribArt -Ecole d'infographie 3D et effets speciaux ... Institut e-tribArt - Ecole d'infographie 3D et effets speciaux cinema ... avec le marché de l'emploi des studios de production en France et à l'étranger. ... |
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infographie sous-traiter
| Tunisiarealconception.com - Tunisia Real Conception infographie, impression, graphisme, infographistes, conception, délocalisation, sous-traitance, commerce, architecture, création graphique, référencement, ... |
infographie sous-traiter
| Hangar17 (Hangar17web) on Twitter Sous traitance développement offshore Inde : PHP, JAVA, CMS Joomla, ... Images de synthèse infographie 3D http://bit.ly/43PWVy about 10 hours ago from web ... |
colorimétrie appliquée 1 : gestion des couleurs (color management) - Thierry Dambermont
La gestion des couleurs, qu'est-ce que c'est ?
Enfin une explication claire à propos de la gestion des couleurs : la base qu'il est nécessaire de connaitre avant d'aborder la gestion des couleurs en pratique dans les logiciels. Il s'agit d'un extrait d'une formation donnée par Thierry Dambermont en 2009.
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Adobe compte licencier près de 10 % de ses effectifs
La nouvelle est tombée mardi via la SEC, Adobe compte se séparer de 9 % de ses effectifs actuels, soit 680 personnes sur 7560 employés. Adobe précise que cela entraînera des charges de restructuration comprises entre 65 et 71 millions de dollars, réparties jusqu'à fin 2010.
Près de 1400 départs en un an...
Il s'agit donc de la troisième annonce de ce type pour Adobe en un an. En effet, le géant du logiciel et du Web avait annoncé l'année dernière la suppression de 600 emplois du fait de la récession. A priori, cela n'a pas été suffisant. Il est à espérer que ces départs n'auront que peu d'impact sur les différents développements d'Adobe.
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Près de 1400 départs en un an...
Il s'agit donc de la troisième annonce de ce type pour Adobe en un an. En effet, le géant du logiciel et du Web avait annoncé l'année dernière la suppression de 600 emplois du fait de la récession. A priori, cela n'a pas été suffisant. Il est à espérer que ces départs n'auront que peu d'impact sur les différents développements d'Adobe.
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Marché de l'emploi 3D synthèse
letudiant.fr - France e-tribArt est la grande Institut de l'enseignement en ligne dans le domaine de ... des formules de formation/placement en rapport avec le marché de l'emploi ... |
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Marché de l'emploi infographie
| Infographiste par compte2 ... courte et pratique leur permet de mieux s'intégrer dans le marché du travail.l'objectif de l'office et d'adapter l'offre d'emploi à la demande et de répondre aux besoins du marché de l'emploi.l'office assure l'information, l'orientation et la séléction professionnelle du candidat. ... Les buts de la formation « Infographiste» sont définis à partir des buts généraux de la formation professionnelle et en tenant compte, en particulier, de la situation de travail. ... compte2 - http://compte2.blogspot.com/ |
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http://www.stages-infographie.com/prepas-infographie.html
Les classes d'été préparatoires aux formations longues en infographie
Les jeunes à l'issue de l'enseignement secondaire, un public parfois mal préparé à l'apprentissage de l'infographie
Les "classes" d'été ou workshops que nous proposons sont nées du constat qu'actuellement les jeunes, à l'issue de l'enseignement secondaire, sont pour la plupart dans une ignorance totale des enjeux et des matières de l'enseignement supérieur en infographie, qu'il soit public ou privé. Les parents sont également désemparés face à ces nouveaux métiers qu'ils ne connaissent pas encore. Ces classes d'été préparatoires faciliteront ce moment important dans la vie des jeunes étudiants : le passage vers une certaine autonomie, vers un savoir, un métier, un avenir.
Il ne s'agit pas de former des élites
Notre démarche indépendante ne se veut pas un moyen de discrimination sociale dans la formation et la sélection des élites. Elle permettra plutôt aux futurs étudiants de faire le point sur leurs aptitudes et d'affiner leur vision du métier, voire même de remettre en question un choix inaproprié.
Des cours préparatoires également utiles pour ceux qui se dirigent vers l'enseignement artistique
Ces classes seront également profitables aux futurs étudiants des écoles artistiques. En effet, dans ces écoles l'accent est principalement mis sur la créativité, alors que dans les écoles d'infographie l'aspect technique prend autant d'importance que l'aspect créatif. Cependant il est indéniable qu'un bon bagage technique, et particulièrement une bonne maîtrise des outils graphiques sur ordinateur, donnera à ces futurs étudiants des écoles artistiques les connaissances nécessaires afin de développer encore davantage leur facette créative.
Nos classes d'été sont ouvertes à un public à partir de l'âge de 17 ans
Parce qu'il n'est jamais trop tôt pour se préparer à l'enseignement supérieur et bien choisir sa voie.
Premier public concerné par ces classes d'été :
les étudiants qui souhaitent se préparer au concours d'entrée d'une école en infographie (en France, ou ailleurs en Europe)
S'ils se dirigent vers une école qui organise un concours d'entrée les jeunes auront la possibilité de suivre un enseignement de qualité pratique et diversifié avec nous, durant nos classes d'été.
Outre les travaux dirigés encadrés et les devoirs à la maison, ils se prépareront à la partie écrite des concours grâce à des échanges continus à batons rompus avec les formateurs.
Nous ne disposons pas en permanence de tous les programmes et questions type des examens, mais nous pouvons adapter notre programme de formations préparatoires à des demandes spécifiques.
Les classes prépas traditionnelles sont généralement accusées de déstabiliser et de fragiliser les élèves qui suivent leur enseignement, en plus du caractère élitiste. Rassurez-vous : nos "classes" d'été sont davantage une expérience de vie et une véritable immersion dans leur futur domaine d'expertise, un avant goût concret de la grande aventure à venir ! Nos formateurs sont tous issus du monde professionnel et sont encore en activité. Ils sont tous issus de Hautes Ecoles belges, françaises ou québecoises.
Second public concerné par ces classes d'été :
les étudiants qui souhaitent se préparer à leurs futures études en infographie (en Belgique, en France, ou ailleurs en Europe)
Quel sentiment désagréable pour un étudiant d'arriver dans une école en ne sachant rien et en étant entouré d'autres jeunes de son âge qui eux connaissent déjà plutôt bien la matière qui va être abordée par le professeur.
Et pourtant ils sont nombreux chaque année ces étudiants qui commencent leurs études supérieures en infographie sans posséder aucune connaissance du graphisme, et sans avoir aucune notion technique.
Certes l'enseignement général les a bien préparés à fonctionner dans le supérieur, mais pas nécessairement dans l'enseignement supérieur en infographie… Le choc sera parfois rude lorsqu'ils se retrouveront en classe avec d'autres étudiants qui eux sont issus de l'enseignement secondaire artitique ou technique, qui y ont appris des tas de trucs et astuces pour être productifs, et qui en dehors de l'école se sont également amusés pendant plusieurs années à jouer avec Photoshop, des logiciels 3D ou d'autres logiciels graphiques.
Le retard accusé dès le départ par les étudiants qui sont encore ignorants des tenants et des aboutissants de l'infographie sera peut-être rattrapé, mais il pourrait aussi se creuser tout au long de leurs études supérieures : au lieu de réussir brillament ce sera peut-être le vol en rase-mottes permanent, et pourtant chez eux les capacités intellectuelles nécessaires à la réussite étaient pourtant bien là dès le départ.
Voilà pourquoi face à ce constat nous proposons notre préparation aux formations longues en infographie, ce que nous appelons des classes d'été. Il s'agira concretement de commencer ses études en infographie avec un bagage qui permettra de bien suivre les cours, voire même d'être un élément de la classe intéressant aux yeux de l'enseignant, un étudiant qui apporte quelque chose au cours.
Et aussi de se mesurer d'emblée aux meilleurs de la classe, ne pas être à la traine en permanence, être une ressource pour eux qui en retour collaboreront… Les équipes de travail se forment en effet très vite entre étudiants qui ont conscience qu'ils ont tout à gagner à se soutenir entre eux. Et des années après leur sortie de l'école on retrouvera parfois ces mêmes étudiants, complices de la première heure, toujours ensemble car ils auront créés leur propre entreprise florissante.
Participer à une formation dans un de nos centres de formation partenaires ou chez vous :
contacter Stages-Infographie.com pour vous pré-inscrire (sans engagement) :
info@stages-infographie.com
à aborder les métiers de l'infographie
Travailler avec les logiciels créatifs cela ne se résume pas seulement à faire preuve de créativité… une prédisposition pour aborder l'aspect technique est également très utile. Si vous le souhaitez, voici un petit test pour vous aider à savoir si vous serez à l'aise lors du travail avec les logiciels créatifs :
Parmi les quatre figures du bas,
quelle est celle qui complète la série de cinq figures du haut ?
