Où en est l'accès à internet dans les pays en voie de développement?
Pour avoir une idée à ce propos il suffit de regarder la carte des téléchargements du navigateur Firefox 3…
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Ergonomie et moniteurs d'ordinateurs
Jusqu'au milieu des années 90, les modes d'emploi des ordinateurs Apple étaient accompagnés d'une petite fiche qui expliquait comment bien positionner son moniteur par rapport à ses yeux, afin d'éviter les problèmes de fatigue visuelle.
Le conseil, tout à fait juste, était que le haut du moniteur doit être à hauteur des yeux.
Depuis cette époque les ordinateurs portables se sont démocratisés, et un grand nombre de personnes en possèdent désormais un. Mais avez-vous remarqué comment le haut du moniteur de l'ordinateur portable n'est vraiment pas à hauteur des yeux : il est beaucoup plus bas. Que faut-il en penser? Les conseils pour éviter la fatigue occulaire ont-ils été sacrifiés sur l'autel de la rentabilité, est-ce que ce sont nos yeux qu'on sacrifie du même coup?
"Position your monitor so that the top of the screen is at the same level as your eyes or slightly below, and at a distance of approximately 25 inches. Many people find that putting the screen at arm's length is a good rule of thumb." (tiré de http://www.lighthouse.org/medical/correctable-eye-conditions/computer-eyestrain)
Le conseil, tout à fait juste, était que le haut du moniteur doit être à hauteur des yeux.
Depuis cette époque les ordinateurs portables se sont démocratisés, et un grand nombre de personnes en possèdent désormais un. Mais avez-vous remarqué comment le haut du moniteur de l'ordinateur portable n'est vraiment pas à hauteur des yeux : il est beaucoup plus bas. Que faut-il en penser? Les conseils pour éviter la fatigue occulaire ont-ils été sacrifiés sur l'autel de la rentabilité, est-ce que ce sont nos yeux qu'on sacrifie du même coup?
"Position your monitor so that the top of the screen is at the same level as your eyes or slightly below, and at a distance of approximately 25 inches. Many people find that putting the screen at arm's length is a good rule of thumb." (tiré de http://www.lighthouse.org/medical/correctable-eye-conditions/computer-eyestrain)
Marché de l'emploi 3D synthèse
| CNW Group | CABINET DU MINISTRE DE L'EDUCATION, DU LOISIR ET DU ... Animation 3D et synthèse d'images - LE QUEBEC SE FAIT PLUS PRESENT DANS LE ... de jeunes qui s'apprêtent à gagner le marché de l'emploi", a-t-il ajouté. ... |
Marché de l'emploi infographie
| Emploi - Ces secteurs qui continuent d'embaucher France Soir - Paris,France Comment se porte le marché de l'emploi dans les jeux vidéo ? ... pour la programmation, et les écoles d'art pour la création et l'infographie. ... |
commission paritaire 218 infographie
| Détails de la formation Infographie : vous rêvez de mise en page assistée par ordinateur, de retouche d' image, ... selon que vous releviez de la commission paritaire 218 ou non. ... |
Start-Up - Innovation et Web Entrepreneurship : conférence à Charleroi le jeudi 23 avril 2009
Entreprendre est déjà en soi un processus complexe, plein de promesses, mais aussi de pièges… Alors en période de « crise »… Dans des activités technologiques, de plus…
Pas évident en période de crise? Et pourtant, c'est peut-être maintenant le bon moment. Avec de nombreux TEMOINS et EXPERTS, nous tenterons de circonscrire le phénomène, de me baliser et de vous orienter dans vos choix futurs.
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Pas évident en période de crise? Et pourtant, c'est peut-être maintenant le bon moment. Avec de nombreux TEMOINS et EXPERTS, nous tenterons de circonscrire le phénomène, de me baliser et de vous orienter dans vos choix futurs.
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Face swapping : automatic face replacement in photographs
http://www1.cs.columbia.edu/CAVE/projects/face_replace/video/SIGGRAPH2008.wmv
Advances in digital photography have made it possible to capture large collections of high-resolution images and share them on the internet. While the size and availability of these collections is leading to many exciting new applications, it is also creating new problems. One of the most important of these problems is privacy. Online systems such as Google Street View allow users to interactively navigate through panoramic images of public places created using thousands of photographs. We believe that an attractive solution to the privacy problem is to remove the identities of people in photographs by automatically replacing their faces with ones from a collection of stock images.
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Advances in digital photography have made it possible to capture large collections of high-resolution images and share them on the internet. While the size and availability of these collections is leading to many exciting new applications, it is also creating new problems. One of the most important of these problems is privacy. Online systems such as Google Street View allow users to interactively navigate through panoramic images of public places created using thousands of photographs. We believe that an attractive solution to the privacy problem is to remove the identities of people in photographs by automatically replacing their faces with ones from a collection of stock images.
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Un conseil aux étudiants… Ne faites pas vous-mêmes une sélection parmi vos travaux "afin de ne montrer que le meilleur"
Voici le conseil que je donne à mes étudiants. Il s'agit d'étudiants en infographie, mais le conseil pourrait très bien être transposé dans d'autres disciplines dans lesquelles faire preuve de créativité est crucial.
Etudiants débutants : ne faites pas vous-mêmes une sélection parmi vos travaux "afin de ne montrer que le meilleur"
Montrez au professeur toutes vos recherches graphiques, parlez de toutes les idées que vous avez eues, ne faites pas vous-mêmes une sélection parmi vos travaux "afin de ne montrer que le meilleur".
Avez-vous les compétences requises, le bagage culturel, l'expérience du terrain pour déceler parmi toutes vos recherches graphiques quelles sont celles qui sont les plus aptes à produire un travail qui sortira du lot ? Il est probable que non. Et ce n'est pas un problème : vous êtes un étudiant, et pas encore un pro du graphisme.
Alors montrez tout, et vous serez surpris de constater que très souvent les idées que vous trouviez les meilleures sont en réalité considérées par le professeur comme les plus conventionnelles, les plus rabachées, les plus vues et revues partout : vous en êtes au début de vos études dans la production graphique, et vous arrivez donc avec des stéréotypes de ce que vous pensez être "beau". Souvent, en tant que professeur on entend un étudiant retourner à son banc après avoir montré ses recherches graphiques, et dire à ses camarades de classe "Il a choisit le moins bon projet (parmi tout ce que je proposais) !". Le professeur, lui, a vu du potentiel et de l'originalité dans ce projet : il sait que si l'étudiant joue le jeu ce sera au final un travail qui sortira de l'ordinaire et qui portera le débat à un niveau supérieur… Quoi de plus normal dans une école supérieure d'infographie ? Ce qui serait anormal ce serait de produire des images du même niveau que celles produites par des jeunes de 14 ans qui bidouillent le weekend chez eux seuls dans Photoshop.
Etre créatif, c'est faire des choix, et pour pouvoir bien choisir il faut avoir le maximum de choix! Donc montrez toutes vos recherches, toutes les photographies que vous avez prises aussi, ne faites pas de pré-sélection : faites la sélection en présence du professeur durant les moments consacrés à cela durant les cours. Dans vos relations avec vos clients faites de même : vous serez surpris de constater que parfois le client marque son enthousiasme face à un embryon de recherche, et qu'à côté de cela il trouve banal le projet sur lequel vous aviez pourtant transpiré des heures. Le client sait ce qui est bon pour lui, il connait mieux son entreprise que vous.
Alors bien sûr pour faire évoluer un embryon de projet il faudra mettre en oeuvre de la technologie et des connaissances graphiques : cela c'est votre boulot. Par exemple une des difficultés sera de retrouver dans le projet final la même fraicheur que celle qui se trouvait dans l'embryon de projet.
Etudiants débutants : ne faites pas vous-mêmes une sélection parmi vos travaux "afin de ne montrer que le meilleur"
Montrez au professeur toutes vos recherches graphiques, parlez de toutes les idées que vous avez eues, ne faites pas vous-mêmes une sélection parmi vos travaux "afin de ne montrer que le meilleur".
Avez-vous les compétences requises, le bagage culturel, l'expérience du terrain pour déceler parmi toutes vos recherches graphiques quelles sont celles qui sont les plus aptes à produire un travail qui sortira du lot ? Il est probable que non. Et ce n'est pas un problème : vous êtes un étudiant, et pas encore un pro du graphisme.
Alors montrez tout, et vous serez surpris de constater que très souvent les idées que vous trouviez les meilleures sont en réalité considérées par le professeur comme les plus conventionnelles, les plus rabachées, les plus vues et revues partout : vous en êtes au début de vos études dans la production graphique, et vous arrivez donc avec des stéréotypes de ce que vous pensez être "beau". Souvent, en tant que professeur on entend un étudiant retourner à son banc après avoir montré ses recherches graphiques, et dire à ses camarades de classe "Il a choisit le moins bon projet (parmi tout ce que je proposais) !". Le professeur, lui, a vu du potentiel et de l'originalité dans ce projet : il sait que si l'étudiant joue le jeu ce sera au final un travail qui sortira de l'ordinaire et qui portera le débat à un niveau supérieur… Quoi de plus normal dans une école supérieure d'infographie ? Ce qui serait anormal ce serait de produire des images du même niveau que celles produites par des jeunes de 14 ans qui bidouillent le weekend chez eux seuls dans Photoshop.
Etre créatif, c'est faire des choix, et pour pouvoir bien choisir il faut avoir le maximum de choix! Donc montrez toutes vos recherches, toutes les photographies que vous avez prises aussi, ne faites pas de pré-sélection : faites la sélection en présence du professeur durant les moments consacrés à cela durant les cours. Dans vos relations avec vos clients faites de même : vous serez surpris de constater que parfois le client marque son enthousiasme face à un embryon de recherche, et qu'à côté de cela il trouve banal le projet sur lequel vous aviez pourtant transpiré des heures. Le client sait ce qui est bon pour lui, il connait mieux son entreprise que vous.
Alors bien sûr pour faire évoluer un embryon de projet il faudra mettre en oeuvre de la technologie et des connaissances graphiques : cela c'est votre boulot. Par exemple une des difficultés sera de retrouver dans le projet final la même fraicheur que celle qui se trouvait dans l'embryon de projet.
Parfois il n'est pas utile d'essayer d'améliorer les modes de fonctionnement au sein d'un métier
Parfois il n'est pas utile d'essayer d'améliorer les modes de fonctionnement au sein d'un métier.
Toute personne qui a participé à la vie de quelques entreprises a sans doute pu se rendre compte que dans bon nombre d'entre elles il serait vraiment très facile d'améliorer le fonctionnement de telle ou de telle pratique quotidienne, plutôt que se prendre la tête à bricoler dans l'approximation.
Les métiers de l'infographie n'échappent pas à cette règle.
Seulement voilà, l'homme est un "animal social", et par dessus tout il a besoin des autres pour vivre. Par conséquent la nécessité d'affirmer son appartenance au groupe sera la plupart du temps plus forte que la nécessité d'améliorer la qualité de son quotidien et de celui des autres.
La grande phobie récurrente est de devenir le bouc émissaire dans l'entreprise.
Ainsi, ni les dirigeants ni les cadres n'ont intérêt à bousculer les habitudes, que ce soit dans le fonctionnement interne à l'entreprise, ou dans la relation avec les clients : car venir avec des idées nouvelles c'est risquer de se faire passer pour le rigolo de service, ou celui qui met en péril la rentabilité de l'entreprise. Et puis il y a toujours la peur de perdre un client : un changement, même si c'est une amélioration, est parfois l'occasion pour le client de changer de fournisseur au profit d'un autre moins cher, ou plus proche de sa famille ou de son cercle d'amis, ou tout simplement différent du fournisseur précédent.
C'est dans ce contexte qu'on a vu apparaitre ces dernières années plusieurs livres qui expliquent comment se fondre le plus possible dans la masse des travailleurs, comment se faire le plus discret possible, afin de vivre la vie la plus agréable et sereine possible dans l'entreprise. Ces livres qui prônent "la glande au travail" s'ancrent sur le fond qui est en chacun de nous : le besoin d'appartenance au groupe.
Toutefois des petits miracles arrivent parfois. Il y a des équipes qui ont pris conscience de leur fonctionnement réel, et qui ont dépassé le stade de l'individualisme dans l'entreprise… Il y a la culture d'entreprise.
Toute personne qui a participé à la vie de quelques entreprises a sans doute pu se rendre compte que dans bon nombre d'entre elles il serait vraiment très facile d'améliorer le fonctionnement de telle ou de telle pratique quotidienne, plutôt que se prendre la tête à bricoler dans l'approximation.
Les métiers de l'infographie n'échappent pas à cette règle.
Seulement voilà, l'homme est un "animal social", et par dessus tout il a besoin des autres pour vivre. Par conséquent la nécessité d'affirmer son appartenance au groupe sera la plupart du temps plus forte que la nécessité d'améliorer la qualité de son quotidien et de celui des autres.
La grande phobie récurrente est de devenir le bouc émissaire dans l'entreprise.
Ainsi, ni les dirigeants ni les cadres n'ont intérêt à bousculer les habitudes, que ce soit dans le fonctionnement interne à l'entreprise, ou dans la relation avec les clients : car venir avec des idées nouvelles c'est risquer de se faire passer pour le rigolo de service, ou celui qui met en péril la rentabilité de l'entreprise. Et puis il y a toujours la peur de perdre un client : un changement, même si c'est une amélioration, est parfois l'occasion pour le client de changer de fournisseur au profit d'un autre moins cher, ou plus proche de sa famille ou de son cercle d'amis, ou tout simplement différent du fournisseur précédent.
C'est dans ce contexte qu'on a vu apparaitre ces dernières années plusieurs livres qui expliquent comment se fondre le plus possible dans la masse des travailleurs, comment se faire le plus discret possible, afin de vivre la vie la plus agréable et sereine possible dans l'entreprise. Ces livres qui prônent "la glande au travail" s'ancrent sur le fond qui est en chacun de nous : le besoin d'appartenance au groupe.
Toutefois des petits miracles arrivent parfois. Il y a des équipes qui ont pris conscience de leur fonctionnement réel, et qui ont dépassé le stade de l'individualisme dans l'entreprise… Il y a la culture d'entreprise.
A good domain name is clear relevant simple and easy to remember.
A clear domain name is very important. If your client is trying to find your business on the vast World Wide Web, you want to make it easy for them to find you. The human memory is a funny thing, you would think a website domain name like www.pgaoa.com would be easy to remember because it is short, but studies have shown that longer domain names with whole words are usually easier on the human mind to grasp and remember. If we expanded the name www.pgaoa.com to "www.PotatoGrowersAssociationOfAmerica.com, your client is more likely to remember the domain name.
It is also very important to have a domain name that is relevant to your business. If a business like IKEA had a domain name www.IngvarKamprad.com, (What the I and K really stands for in the name IKEA) no one would know where to go online to see IKEA’s merchandise and therefore a domain name like that would be useless.
A simple domain name is also very important. If we look at the two previous examples we can easily see simple, clear and relevant domain names. An excellent name for the potato growers association might be www.pga.org and www.ikea.com would provide the best option for the Ikea brand.
Search engines go through literally hundreds of thousands of websites to bring back a search query you have entered. If your client is trying to search for a company related to yours using keywords such as "potatoes" and you own the domain name www.potatoes.info, your chances of being listed in the top results is greatly enhanced.
You will find a clear, simple and relevant domain name is also easy to remember. If your customer thinks of you and visits your site from memory you are way ahead of your competitors.
A very easy to remember and meaningful domain name offers a huge marketing advantage for any business looking to increase sales, expand their client base and retain customers. The location of your web page is as important as the location of your office building.
original article
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Encore un nouveau créneau pour la 3D : Le mapping video 3D de bâtiments pour l'événementiel…
Encore un nouveau créneau pour la 3D : Le mapping video 3D de bâtiments pour l'événementiel…
http://www.easyweb.fr/slideshow/
Au passage quelques idées de photomontages peuvent être inspirées par ce demo reel.
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Au passage quelques idées de photomontages peuvent être inspirées par ce demo reel.
infographie sous-traitance
| Atouts sectoriels de la France ... du secteur avec l'appui de nombreuses sociétés de sous-traitance qui offrent des services aussi variés que l'aide à la conception, l'infographie, ... |
Offre d'emplois 3dsmax et Maya - Avril 2009
Supinfocom Valenciennes
recherche des infographistes confirmés (5-6 ans d’expérience minimum), désirant enseigner à partir d’octobre 2009
Nous recherchons :
un formateur, sur 3dsmax, pouvant enseigner le setup et l’animation.
un formateur, 3dsmax, pouvant donner des cours de modélisation de personnage, déploiement des uv, lumière et rendu.
un formateur, 3dsmax, pouvant encadrer techniquement des productions de films.
un formateur, 3dsmax, spécialisé sur le moteur de rendu Mental Ray
un formateur, 3dsmax, spécialisé en modélisation de personnage
un formateur, 3dsmax, spécialisé en FX
un formateur, Maya, spécialisé sur le moteur de rendu Mental Ray
un formateur, Maya, spécialisé en modélisation de personnage
un formateur, Maya, spécialisé en FX
Contact : p.meis@valenciennes.cci.fr
expatriés belges
| expatriés belges - vLex Belgique expatriés belges. Jurisprudence et Législation sur expatriés belges. 23 documents sur expatriés belges. |
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http://www.stages-infographie.com/prepas-infographie.html
Les classes d'été préparatoires aux formations longues en infographie
Les jeunes à l'issue de l'enseignement secondaire, un public parfois mal préparé à l'apprentissage de l'infographie
Les "classes" d'été ou workshops que nous proposons sont nées du constat qu'actuellement les jeunes, à l'issue de l'enseignement secondaire, sont pour la plupart dans une ignorance totale des enjeux et des matières de l'enseignement supérieur en infographie, qu'il soit public ou privé. Les parents sont également désemparés face à ces nouveaux métiers qu'ils ne connaissent pas encore. Ces classes d'été préparatoires faciliteront ce moment important dans la vie des jeunes étudiants : le passage vers une certaine autonomie, vers un savoir, un métier, un avenir.
Il ne s'agit pas de former des élites
Notre démarche indépendante ne se veut pas un moyen de discrimination sociale dans la formation et la sélection des élites. Elle permettra plutôt aux futurs étudiants de faire le point sur leurs aptitudes et d'affiner leur vision du métier, voire même de remettre en question un choix inaproprié.
Des cours préparatoires également utiles pour ceux qui se dirigent vers l'enseignement artistique
Ces classes seront également profitables aux futurs étudiants des écoles artistiques. En effet, dans ces écoles l'accent est principalement mis sur la créativité, alors que dans les écoles d'infographie l'aspect technique prend autant d'importance que l'aspect créatif. Cependant il est indéniable qu'un bon bagage technique, et particulièrement une bonne maîtrise des outils graphiques sur ordinateur, donnera à ces futurs étudiants des écoles artistiques les connaissances nécessaires afin de développer encore davantage leur facette créative.
Nos classes d'été sont ouvertes à un public à partir de l'âge de 17 ans
Parce qu'il n'est jamais trop tôt pour se préparer à l'enseignement supérieur et bien choisir sa voie.
Premier public concerné par ces classes d'été :
les étudiants qui souhaitent se préparer au concours d'entrée d'une école en infographie (en France, ou ailleurs en Europe)
S'ils se dirigent vers une école qui organise un concours d'entrée les jeunes auront la possibilité de suivre un enseignement de qualité pratique et diversifié avec nous, durant nos classes d'été.
Outre les travaux dirigés encadrés et les devoirs à la maison, ils se prépareront à la partie écrite des concours grâce à des échanges continus à batons rompus avec les formateurs.
Nous ne disposons pas en permanence de tous les programmes et questions type des examens, mais nous pouvons adapter notre programme de formations préparatoires à des demandes spécifiques.
Les classes prépas traditionnelles sont généralement accusées de déstabiliser et de fragiliser les élèves qui suivent leur enseignement, en plus du caractère élitiste. Rassurez-vous : nos "classes" d'été sont davantage une expérience de vie et une véritable immersion dans leur futur domaine d'expertise, un avant goût concret de la grande aventure à venir ! Nos formateurs sont tous issus du monde professionnel et sont encore en activité. Ils sont tous issus de Hautes Ecoles belges, françaises ou québecoises.
Second public concerné par ces classes d'été :
les étudiants qui souhaitent se préparer à leurs futures études en infographie (en Belgique, en France, ou ailleurs en Europe)
Quel sentiment désagréable pour un étudiant d'arriver dans une école en ne sachant rien et en étant entouré d'autres jeunes de son âge qui eux connaissent déjà plutôt bien la matière qui va être abordée par le professeur.
Et pourtant ils sont nombreux chaque année ces étudiants qui commencent leurs études supérieures en infographie sans posséder aucune connaissance du graphisme, et sans avoir aucune notion technique.
Certes l'enseignement général les a bien préparés à fonctionner dans le supérieur, mais pas nécessairement dans l'enseignement supérieur en infographie… Le choc sera parfois rude lorsqu'ils se retrouveront en classe avec d'autres étudiants qui eux sont issus de l'enseignement secondaire artitique ou technique, qui y ont appris des tas de trucs et astuces pour être productifs, et qui en dehors de l'école se sont également amusés pendant plusieurs années à jouer avec Photoshop, des logiciels 3D ou d'autres logiciels graphiques.
Le retard accusé dès le départ par les étudiants qui sont encore ignorants des tenants et des aboutissants de l'infographie sera peut-être rattrapé, mais il pourrait aussi se creuser tout au long de leurs études supérieures : au lieu de réussir brillament ce sera peut-être le vol en rase-mottes permanent, et pourtant chez eux les capacités intellectuelles nécessaires à la réussite étaient pourtant bien là dès le départ.
Voilà pourquoi face à ce constat nous proposons notre préparation aux formations longues en infographie, ce que nous appelons des classes d'été. Il s'agira concretement de commencer ses études en infographie avec un bagage qui permettra de bien suivre les cours, voire même d'être un élément de la classe intéressant aux yeux de l'enseignant, un étudiant qui apporte quelque chose au cours.
Et aussi de se mesurer d'emblée aux meilleurs de la classe, ne pas être à la traine en permanence, être une ressource pour eux qui en retour collaboreront… Les équipes de travail se forment en effet très vite entre étudiants qui ont conscience qu'ils ont tout à gagner à se soutenir entre eux. Et des années après leur sortie de l'école on retrouvera parfois ces mêmes étudiants, complices de la première heure, toujours ensemble car ils auront créés leur propre entreprise florissante.
Participer à une formation dans un de nos centres de formation partenaires ou chez vous :
contacter Stages-Infographie.com pour vous pré-inscrire (sans engagement) :
info@stages-infographie.com
à aborder les métiers de l'infographie
Travailler avec les logiciels créatifs cela ne se résume pas seulement à faire preuve de créativité… une prédisposition pour aborder l'aspect technique est également très utile. Si vous le souhaitez, voici un petit test pour vous aider à savoir si vous serez à l'aise lors du travail avec les logiciels créatifs :
Parmi les quatre figures du bas,
quelle est celle qui complète la série de cinq figures du haut ?
